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    “真的是没有家教啊！居然做这种违法的事情！”

    “肯定是学校里面的那几个不良少年，仗着自己的家里有点权力和地位，就胡作非为，现在报应来了吧！”

    “......”

    和不明就里糊里糊涂的家长不一样，消息灵通的家长们已经开始团结起来，支持围着校园逐一排查的行为，大家的喧闹也渐渐弱了下去。

    送孩子来读书的家长，大部分还是想要让自己孩子在学校里学点好的，听说了这样的事情，自然也是配合的。

    当然，那些想要带孩子赶工、赶相亲之类的家长依旧是喋喋不休......

    对于他们来说，送孩子来读书，本身不是为了学好的。

    他们要的，只是希望孩子有那么一个学历而已，如果说学历拿不到，那么要一个“学习经历”也是挺好的。

    作为家长，他们有着“敏锐的见识”——

    自己的孩子就不是学习的那块料，与其说花时间认真地学习，不如想办法贴补家用。

    同时，他们也有着“长远的目光”——

    和高墙内一般的家长不一样，他们没有想过要让孩子早早加入各种工厂、作坊之类的地方，他们要把孩子养的看起来不错，捞一笔大的！

    为什么李毅对于这些这么了解，那就是得益于院长的谆谆教诲。

    孤儿院也是有领养制度的，院长有过常人难以想象的拷问经历，眼光毒辣，一眼就能看出领养人的目的，到底是为了孩子好，还是为了个人好。

    为了孩子好的，大家还能坐下来聊聊，为了个人好的，那么院长还是会微笑、客气地和对方说一声——

    “请滚。”

    毕竟是一家孤儿院的领导，基本的涵养还是有的。

    而且在这些过程中，李毅学习到了一些教科书上不会教导的知识，比如说是——想要利己就得利人，不想利人只想利己的就是垃圾。

    ......

    眼看着盘查的工作可能还要持续好一段时间，说不准盘查之后对于校园内还会进行一次大检查，李毅估摸着日子，想想还是回幸福小区好了。

    虽然可能遭遇到邻居的骚扰，可是骚扰只是一时的，他还是会腾出大把的时间专注于学习本身。

    想到就做，转身回家。

    只不过还没等李毅走远，他的手机铃就响了起来，是一串陌生的号码，接通后，他听到了次长的声音。

    “你现在在哪里？”

    我现在在哪里干嘛要和你说。

    你又不是我的谁？
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