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    苏酥利用个空闲的日子，抱着顾菀去趟顾劭爸爸妈妈家里，和顾劭妈妈一起商量在在的教育问题。

    顾劭妈妈对这个很感兴趣，拉着苏酥大聊特聊。

    苏酥听她说起乐器和舞蹈，也连连点头，玩乐加陶冶情操嘛。

    她道：“在在应该会喜欢，他在家就像有多动症似的，这种活泼的适合他。”

    顾劭妈妈突然严肃起来，“呵呵，我刚刚说的那些都不行，先让你把他们排除掉。”

    苏酥：“啊？”

    “你看顾淏，就是学那些东西学坏了，玩物丧志，在在可不能长成顾淏那个熊样，那我就要心疼死了。”

    苏酥：“.…..”

    她知道顾淏确实挺多才多艺，满屋子的乐器，他都精通，唱歌和舞蹈也不在话下，如果他不演戏不做导演，在娱乐圈也有很多路可以走，没有走只是因为那种人天生就是为兴趣而活，只做他感兴趣的事。

    顾劭妈妈叹口气道：“在在得好好培养，他迟早要从他爸爸手上接过公司的管理权，与其让他在那些杂七杂八的东西花时间，不如让他学点有用的。”

    苏酥想到书中对顾在的描写，一时有点难以把他和接过顾劭公司的管理权这种事联系起来。

    总感觉顾在的逼格差太多……

    但是顾劭妈妈说的却是苏酥向往的，她立马支持道：“都听妈妈的。”

    “那就行，你等我消息吧。”

    “嗯。”有了顾劭妈妈的支持，苏酥心里踏实很多。

    和睦的家庭有利于在在的身心健康，科学的教育可以把他培养成高素质的人才，双管齐下，她的在在一定可以成长为一个光耀门楣的小伙砸！

    苏酥是这样想的没错，一周后她便拿到了顾劭妈妈发来的《在在的八国语言培养计划》。

    苏酥：“……”

    心情复杂。

    她觉得只要在在有她一半的基因，就肯定学不来这个……

    默默的为儿砸掬一把同情的泪。

    尽管心疼他，也依然要有计划的培养他。

    不知在在如此，宁可在白宁越身上也很下功夫。

    还有文茵家的林云帆和章琳家的康俊皓。

    在在一天天长大，他们四个也始终都是好朋友，虽然课外的培养占据他们不少时间，但只要闲下来，他们就倾向于聚在一起玩乐。

    眨眼间春去秋来，又是一季。

    菀菀也到了可以和哥哥门一起上学的年龄。

    九月入学，上的自然还是在在曾经就读的学校。

    在她开学之前，苏酥也像那时对待在在一样，先领着菀菀去熟悉校园。

    在在和她们一起来的，他在幼儿园里玩熟了，到这里就像到家一样自在，牵着妹妹到处跑。

    学校里的游乐设施暂时不开放，在在就牵着菀菀站在铁网外，给她指里面的东西。

    “那个是滑滑梯，到时候哥哥带你在那里玩儿。”
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