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    架空原大明知县不表示这些士大夫就会被弃用，他们如果愿意改弦易辙，黄汉表示欢迎，接着当官没问题，只不过要按照“汉王”系的章程来，考核之时一样的能者上、庸者下。

    以后的“大汉帝国”疆域何其辽阔，需要太多文官武将，读书人更加不是多余的，只要肯做事就会安排事情给他们做，帝国本土安置不了，大可以去南、北美洲、澳洲收服化外之民。

    能够参加“汉王”亲自指导的培训，两千余学员兴奋莫名，没有人被动学习，一个个都积极主动，文职帮助退伍兵习文，武职学员一对一陪着吏员、小官员练武。

    同学之间都在努力相处，都学会了小事不计较、大事不含糊，原则要讲，人情也要兼顾。

    学员们都知道，以后大家都会去地方上做官，同学关系也是重要的资源，以后说不准要请求帮助，当然要多交朋友少树敌。

    绝大多数专业课程都是从几所大学、学院抽调的讲师、教授、院士授业，这些学者知道这是在培养地方官，感觉到责任重大，都讲得很认真。

    许多教学内容很简单，但是要死记硬背，如一百几十条比较重要的政策法规，要求所有的学员无论文武都必须滚瓜烂熟。

    示范案例讲解、分析的课程最受欢迎，因为用学员扮演苦主、被告、三班衙役、县太爷、县丞等等现场演绎，跟话剧差不离。

    这个模式做到了寓教于乐，每一个样板判决都被学员记在心里，日后他们处理案例完全可以依葫芦画瓢。

    这个培训真不是装样子给学员镀金混结业证书，学习任务不少，不讲人情，每个人都必须凭借自己的实力通过结业考试。

    黄汉每天都要抽时间讲两节基本相同的课，这是因为两千多人大礼堂根本容纳不下，只能分两批听课。

    由于没有扩音器，纵然大礼堂回音设计堪称完美，一千余人共同听课如果不保持全神贯注，恐怕后排的学员根本听不清。

    为了让更多学员听清内容，黄汉演讲之时近似于歇斯底里，有些像那个地球人都知道的小胡子。

    黄汉要讲的主要内容就是政治思想以及如何做官，如何权衡国家利益、地方利益，怎么才能够上对得起国家，下不辜负辖区的子民。

    大明朝已经形成了坏风气，某个官员收税之时狠了，就会被冠以“酷吏”的恶名，甚至于遭遇联合抵制，最后丢官罢职。
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